Boletín Informativo

DURKHEIM ¿De dónde surgió su teoría de la sociología educativa? Es producto de una crítica de la concepción idealista de la educación presente en las doctrinas pedagógicas ¿Qué aspectos de la sociología fueron decisivos para el desarrollo de la educación? En primer lugar el desarrollo de la tesis histórica y los cambios económicos y sociales. En segundo lugar los contenidos culturales que guardan una fuerte relación con las necesidades de la sociedad. En tercer lugar las transiciones mercancías y orgánicas de la sociedad. ¿Porque no existe algo a lo que se le puede denominar naturaleza del hombre? El objeto de la sociología de la educación lo constituye un sistema educativo, la educación, no provoca un proceso de desarrollo natural, si no de creación y producción, esa creación no puede ser natural. ¿Cuáles son los requisitos básicos que cumple la educación? En primer lugar está constituido por un conjunto de prácticas, de maneras de proceder, de costumbres...

Padres de familia Mi nombre es Andrea Conteras y hoy tengo el objetivo de comentarles sobre la importancia de la escuela. Como primer lugar la escuela es un espacio de socialización e interacción entre maestros y alumnos, en donde se construyen normas y valores, además     los niños aprenden varios elementos que usarán para integrarlos a su personalidad, como lo es la confianza,  la autoestima,   la responsabilidad, su rol, y aprenderán a participar en competencias escolares, etc. La escuela es un lugar donde se adquieren los conocimientos básicos en los primeros años de vida; leer, escribir, resolver cuentas, dibujar y de esa manera también van creando   un lenguaje más fluido, etc.   En segundo lugar,   la escuela neutraliza los efectos de las desigualdades sociales, eso significa que todos tienen las mismas oportunidades sin importar la cultura, el   trabajo. Potencializan sus virtudes,sus talentos y saberes. La institución es creador...